Ein letzter Faktor fuer das Interesse ist die Faehigkeit. Man kann aber nicht von der Hypothese ausgehen: Je hoeher die Faehigkeit, desto hoeher das Interesse. .
Eine Untersuchung von Rathunde (1992): Er unterschied zwischen ernsthaften und spielerischen Interesse.
"Spielerische- Interesse ist gekennzeichnet durch die Variabeln "offen-, "aufregend- und "engagiert-, waehrend .
Ernsthaftes Interesse durch das Gewicht der jeweiligen Aktivitaet fuer die eigenen allgemeinen Zielsetzungen definiert ist. Die VP`s wurden in aktive, talentierte und wenig aktive und zugleich weniger talentierte Gruppen aufgeteilt. Die aktiven Jugendlichen berichteten sowohl hoehers spielerisches als auch ernsthaftes Interesse als die weniger aktiven und geringer talentierten. .
Zu einer Theorie der Interssenentwicklung.
Interesse ist ein Motivationskonzept, das ein weitverzweigte und differentzierte Orientierung an Umweltausschnitten beschreibt. Todt (1985) schlaegt ein Modell zur Entwicklung von Interessen vor, dem er selbst allerdings nur vorlauefigen Charakter zuschreibt. Z.B. Universele Interessen entstehen schon in den ersten beiden Lebensjahren, Geschlechtsorientiertes Interesse entstehen spaetenstens mit vier bis fuenf Jahren, usw. .
Siehe Abb. 16.11 S.786.
4. Die Entwicklung der Leistungmotivation.
Von den drei Grundbeduerfnissen steht das Beduerfnis nach Kompetenz steht der Leistunsmotivation am naechsten. McClelland definierte Leistungsmotivation als Auseinandersetzung mit einem "Tuechtigkeitsmassstab-. .
Fuer die Leistungmotivation ist das Zusammenwirken von Erwartung und Wert (Anreiz) ausschlaggebend.
Formulierung der Theorie von Atkinson: .
-Die Erwartung ist hier die vom Akteur eingeschaetzte subjektive Wahrscheinlichkeit, eine Aufgabe zu bewaeltigen. .
-Der Anreizwert einer Leistung ist in der Haupsache ein Affekt, naemlich Stolz ueber die erbrachte Leistung. .
Da man stolzer ist, wenn man eine schwierige Leistung vollbracht hat, steigt der Anreizwert mit sinkender Erfolgswahrscheinlichkeit.
Karl Heinrich Marx was born on May 5, 1818, in the city of Trier in Prussia, now, Germany. He was one of seven children of Jewish Parents. His father was fairly liberal, taking part in demonstrations for a constitution for Prussia and reading such authors as Voltaire and Kant, known for their social...
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Karl Marx Karl Marx was the greatest thinker and philosopher of his time. His views on life and the social structure of his time revolutionized the way in which people think. He created an opportunity for the lower class to rise above the aristocrats and to fail due to the creation of the middle class. Despite this failure, he was still a great political leader and set the basis of Communism in Russia. His life contributed to the way people think today, and because of him people are more open to suggestion and are quicker to create ideas on political issues. ...
Brecht began to write poetry as a boy, and had his first poems published in 1914 at the age of 16. ... Around 1927 Brecht started to study Karl Marx's DAS KAPITAL and by 1929 he had become a Communist. ...